Le meilleur de notre veille #12

Comme chaque mois, retrouvez une sélection de notre veille sur Diigo. Ce mois-ci, Légothèque vous propose des ressources à consulter, des outils pour lutter contre les discriminations, et des évènements à ne pas manquer !

Des ressources à consulter !

Rapport IGB Jeu et bibliothèque (avec du Légothèque dedans)

Le rapport revient sur l’animation “jeux vidéo et stéréotypes de genre” présenté par Légothèque lors du congrès de l’IFLA à Lyon en août 2014 (voir p.49) et reproduit en annexe notre sélection de jeux vidéo et gamedesigners (Annexe 4 p. 115).

Article : Multiculturalisme, le débat est-il clos ?

« A l’issue d’un demi-siècle d’existence, le débat sur le multiculturalisme est-il clos ? Sa défaite est-elle conforme à ce qu’annonçaient en 2012, à quelques semaines d’intervalle, avec un bel ensemble, trois chefs d’Etat, et non des moindres, Angela Merkel, David Cameron et Nicolas Sarkozy, parlant quasiment d’une seule voix sous les applaudissements de Marine le Pen pour annoncer l’échec du multiculturalisme ? (…)»

Des outils pour lutter contre les discriminations

Combattre la discrimination à l’encontre des minorités : des projets de théâtre de rue sélectionnés dans le cadre d’un programme européen

Sept projets de théâtre de rue ont été sélectionnés dans le cadre du projet culturel « Drame, Diversité et Développement » (DDD) financé par l’Union Européenne, dans le Sud de la Méditerranée, utilisant le théâtre de rue comme un outil pour promouvoir la diversité et lutter contre la discrimination à l’encontre des minorités.

La leçon de discrimination

Pour sensibiliser ses élèves aux mécanismes de la discrimination, une institutrice québécoise s’est livrée à une expérience bouleversante. Elle a séparé sa classe en deux groupes, les petits et les grands. Pendant une journée, elle a systématiquement favorisé le groupe des petits. Et le lendemain, elle a donné tous les privilèges aux grands. L’exercice a fonctionné de façon sidérante : qu’ils tiennent le rôle des bourreaux ou celui des victimes, les enfants se sont totalement pliés aux règles de la ségrégation.

Les éditeurs américains récompensent une éditrice russe qui lutte contre l’homophobie

Le prix Jeri Laber International pour la liberté de publier sera décerné à l’éditrice russe Irina Balakhonova, fondatrice de Samokat Publishing House, pionnière dans l’édition de livres pour la jeunesse ayant pour thème l’homosexualité dans un pays officiellement et ouvertement homophobe.

Une BD pour lutter contre les préjugés transphobes

Aujourd’hui, 40 000 personnes suivent les péripéties de la vie ordinaire de l’héroïne, Stéphie, une fillette assignée au genre masculin à la naissance, tout comme l’auteure.

Exposition et évènements à ne pas manquer

Rencontre : Genre, sexisme et homophobie : repères et outils dans l’éducation et la littérature jeunesse (BM de Lyon)

Rencontre avec l’éditeur Thierry Magnier, la sociologue Christine Détrez et le professeur de lettres modernes Marc Jean Filaire-Ramos. En partenariat avec l’association Rimbaud, à l’occasion de la Journée internationale de lutte contre l’homophobie (17 mai). Le mardi 12 mai de 18h30 à 20h30 à la bibliothèque de la Part-Dieu à Lyon.

Festival Libres Regards (Territoire de Belfort et Doubs)

Né en 2010 à Belfort, Libres Regards se déroule maintenant chaque année en Mai dans le territoire de Belfort et le Doubs (Pays de Montbéliard, Besançon…). Ce festival permet d’aborder la question du genre autrement, à travers le regard des artistes.

Exposition “Femmes en métiers d’hommes” (Montreuil)

Comment une société réagit à l’irruption des femmes dans des milieux considérés comme masculins ? Afin d’ouvrir le débat et de tenter de répondre à ces questions, le musée de l’Histoire vivante inaugure une exposition intitulée « Femmes en métiers d’hommes – de 1890 à nos jours ». Du 17 janvier au 20 décembre 2015.

Retrouvez l’ensemble de notre veille sur notre groupe Diigo : https://groups.diigo.com/group/legotheque

 

Journée Questions de genre en bibliothèque par Média Normandie

Nous vous en avions parlé dans notre billet Projets 2015, voici une présentation plus détaillée de cette journée d’étude qui aura lieu le lundi 4 mai à Caen, à l’initiative de Pascale Lefèbvre, directrice de Média Normandie.

Média Normandie est le centre de formation régional aux carrières des bibliothèques en Normandie. C’est un service de Normandie université qui relève du Ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MENESR).

Le matin sera consacré à la question du genre en bibliothèque: de quoi parle-t-on ? Quelles collections sont concernées et/ou abordent le sujet ? Comment la bibliothèque se positionne pour ces questions, quels sont les enjeux liés au genre en bibliothèque aujourd’hui ?

L’après-midi abordera les questions de la littérature jeunesse et de l’identité sexuelle. Enfin, les interventions s’attacheront à montrer l’évolution de l’offre éditoriale, et la place des bibliothécaires dans la médiation de ces collections.

Légothèque interviendra au long de cette journée, aux côtés de Renan Benyamina, BDP de l’Ain, auteur du mémoire Du placard aux rayons: visibilité des questions de genre dans les bibliothèques publiques et Bénédicte Fiquet, Association Adéquations.

Le programme complet : medianormandie-questionsdegenre

 

La conférence du SIG LGBTQ 2014 en français

L’ensemble des interventions données au dernier congrès de l’IFLA, à l’occasion de la Session 151 — Addressing the Silence: How Libraries can Serve Their LGBTQ Users proposée par le groupe d’intérêt spécial Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender and Queer/Questioning Users est traduit en français. Un grand merci aux participants et aux traducteurs bénévoles pour ce travail de longue haleine.

Panel des intervenants de la conférence du SIG LGBTQ USers

Rae-Anne Montague et Lucas McKeever, les responsables du groupe LGBTQ Users entourés des intervenants de la conférence

Vous retrouverez donc en ligne les interventions suivantes :

  • « Don’t say gay » (« Ne parlez pas d’homosexualité ») dans l’État du Tennessee : les bibliothèques comme des lieux virtuels de résistance et de protection des droits humains des personnes lesbiennes, gays, bies, trans et queers (LGBTQ) par Bharat MEHRA et Laverne GRAY, School of Information Sciences, Université de Tennessee à Knoxville, Tennessee, États-Unis.Résumé :
    Ces dernières années, l’état du Tennessee des États-Unis a acquis une désastreuse réputation au niveau national pour son climat délétère sur les questions liées au genre et au sexe (Mehra 2011;Mehra and Braquet, in press; Mehra and Braquet, 2011; Mehra and Braquet, 2007a, 2007b; Mehra and Braquet, 2006), en particulier si l’on pense à l’infâme projet de loi « Don’t say gay » (« Ne parlez pas d’homosexualité »). Ce projet est heureusement mort une deuxième fois quand les législateurs d’état ont échoué à faire passer cette mesure qui visait à interdire aux instituteurs et aux enseignants en collège d’évoquer des relations sexuelles non « liées à la reproduction naturelle » (Ford, 2013; McDonough, 2013; Staff Reports, 2013). Compte tenu de cet échec, et malgré tant d’efforts répressifs et homophobes, comment les bibliothèques publiques, scolaires et universitaires répondent-elles aux besoins et aux préoccupations des personnes lesbiennes, gays, bies, trans et queer (LGBTQ) ? Comment fournissent-elles un accès au web et aux informations nécessaires à cette population marginalisée dans cet État qui se définit fièrement comme la pierre angulaire du conservatisme religieux aux États-Unis ? Notre article présente les conclusions d’une enquête exploratoire en ligne visant à identifier les tendances principales et les bonnes pratiques observées auprès de plusieurs bibliothèques de type différent proposant des ressources, collections, actions culturelles et services autour de l’information destinée aux personnes LGBTQ.
  • Bibliothèques publiques : Créer des espaces sûrs pour les jeunes LGBTQ sans-abri, par Julie Ann WINKELSTEIN qui travaille également à la School of Information Sciences de l’Université de Tennessee.Résumé :
    « Nous devons créer une maison pour les jeunes LGBT. Cette maison est un refuge intérieur et extérieur où la vie est comprise et respectée dans un endroit sûr au sein de la culture dominante» (Goldman, 2008, Introduction, p.xxvii). Le nombre de jeunes sans- abri aux États-Unis est impressionnant. D’après le Center for American Progress, au 21 Juin 2010 il y avait entre 1,6 à 2,8 millions de sans-abri de 12 à 24 ans aux États-Unis. Parmi ceux-ci, on estime que 20% à 40% sont lesbiennes, gays, bisexuel-le-s, transgenres et queer ou en questionnement (LGBTQ), quand on estime qu’ils représentent 5% à 10% de la population globale de la jeunesse-un nombre manifestement disproportionné. Ce pourcentage signifie qu’au moins 320 000 à 400 000 jeunes LGBTQ sont sans-abri chaque année. L’accueil des jeunes sans-abri LGBTQ en bibliothèque publique est complexe. Ces usagers posent un triple enjeu : ils sont jeunes, ils sont sans-abri et ils s’identifient comme LGBTQ. Pour vraiment comprendre leurs besoins, chacun de ces trois aspects doit être pris en compte.
  • La Bibliothèque arc-en-ciel à la bibliothèque publique d’Umeå et le Réseau Suédois pour les questions LGBTQ dans les bibliothèques suédoises par Christer EDEHOLT et Maria LINDGREN de la bibliothèque municipale de la ville d’Umeå en Suède.Résumé:
    L’engagement pour les questions LGBTQ à la bibliothèque publique d’Umeå. La situation des LGBTQ à Umeå et en Suède, et les raisons qui nous ont poussés à lancer cette initiative. Comment nous, à la bibliothèque publique d’Umeå avons travaillé avec la Bibliothèque arc-en-ciel en ligne et sur Facebook, mais aussi avec l’Étagère arc-en-ciel. Présentation du réseau national pour les questions LGBTQ au sein de l’association des bibliothèques suédoises, également lancé en 2012.
  • Pouvoir et communauté : les réponses organisationnelles et culturelles LGBT contre l’homophobie, et la promotion des valeurs d’inclusion, par Eduardo Da Silva ALENTEJO, Département des sciences des bibliothèques, Université fédérale de l’État de Rio de Janeiro (UNIRIO), Rio de Janeiro, Brésil.Résumé :
    En 2003, le Brésil a proposé à l’Organisation des Nations Unies (ONU) une résolution universelle contre la discrimination des personnes LGBT. Ce n’est qu’en 2011 que l’ONU a déclaré la “tolérance zéro” contre toute forme de discrimination ou de violence basée sur l’orientation sexuelle dans les pays membres. Depuis les années 90, la communauté LGBT brésilienne a eu une influence majeure sur le développement de politiques publiques au sein de la société. Le Brésil a entrepris un long parcours pour atteindre les objectifs de promotion de l’inclusion prévus par le programme brésilien “Brésil sans Homophobie”. On peut prendre la mesure des temps forts culturels et éducatifs en observant les bibliothèques publiques dans les endroits où les organisations non gouvernementales LGBT se sont impliquées dans des actions de discrimination positive au sein des secteurs public et privé. Cette enquête nationale collecte les données quantitatives et qualitatives de 61 organisations LGBT, par le biais de questionnaires semi-directifs. Les ONG brésiliennes ont rejoint le Programme Civil National contre l’homophobie, et ont promu des actions en faveur du droit à la culture des populations LGBT. Des groupes de travail ont été formés pour encourager la production de biens culturels et mettre en place des événements à grande visibilité, vitrines de l’orientation sexuelle dans une culture de paix. Ces groupes ont encouragé la distribution, la circulation et l’accès à des biens et services culturels, issus des secteurs public ou privé, dont les bibliothèques font partie. Les ONG LGBT interrogées ont déclaré que les bibliothèques publiques ont contribué à la promotion des citoyens LGBT de deux manières. Elles ont promu la participation de la population homosexuelle en ce qui concerne l’usage des collections en développement. Elles ont également soutenu des événements visant à une meilleure visibilité des personnes LGBT. Avec pour conséquence le fait que les centres de documentation (gouvernementaux ou non) ainsi que les éditeurs ont développé leur offre pour étoffer les collections des bibliothèques, et répondre aux besoins des usagers LGBT dans les domaines de l’éducation, la culture, la santé, les droits humains et l’inclusion sociale. Le pouvoir et la communauté des organisations LGBT ont sensibilisé les bibliothèques publiques à de nouvelles approches des bibliothèques publiques pour tous contre l’homophobie.
  • Les habitudes de recherche d’informations des professionnels de santé LGBTQ: nouvelles données pour renseigner les pratiques inclusives, par Martin MORRIS (Schulich Library, McGill University, Montréal, Canada) and K.R. ROBERTO (Graduate School of Library and Information Science, University of Illinois at Urbana-Champaign, Urbana-Champaign, IL, United States)Résumé :
    La littérature scientifique propose de nombreuses études sur les besoins en informations et les stratégies de recherche d’informations des usagers LGBTQ (Lesbian, Gay, Bi, Trans, Queer) des bibliothèques. Il n’y en a pourtant qu’une qui examine les besoins spécifiques en informations des professionnels de santé LGBTQ et leur utilisation des bibliothécaires. Ce projet de recherche vise à combler ce vide. Les auteurs rapportent les résultats d’une enquête internationale en ligne auprès des professionnels de santé LGBTQ et leurs analyses subséquentes, ainsi que des données supplémentaires provenant d’entretiens de suivi semi-directifs.

Pour rappel, la session 2015 se tiendra au centre des congrès du Cap, en Afrique du Sud sous le thème 2015 sera : « Dynamic Libraries: Access, Development and Transformation » . Le SIG y présentera une conférence sous le thème : « Developing Equitable Access for LGBTQ Library Users« .

L’accueil des primo-arrivant-es dans les bibliothèques françaises

L’accueil des primo-arrivant-es recouvre des situations et des besoins diversifiés, et participe du rôle des bibliothèques à « encourager le dialogue interculturel et favoriser la diversité culturelle », comme le préconisent L’IFLA et l’UNESCO, dans le Manifeste sur la bibliothèque publique de 1994.

Le mémoire de Lola Mirabail, Lecture publique et immigration(s) L’accueil des primo-arrivants dans les bibliothèques françaises fournit un état des lieux sur la prise en compte de la question migratoire par les bibliothèques de lecture publique (partie 1), une analyse des différents publics migrants (parties 2) et enfin des modalités d’action pour (re)penser l’accueil des immigré-es en fonction de leurs besoins (partie 3).

Nous vous livrons ici, pêle mêle, quelques extraits ayant retenu l’attention de Légothèque. Lire la suite

Le meilleur de notre veille #11

https://i0.wp.com/marquebd.free.fr/Dossiers/CercleDansTintin/_Images/tibet_p55.jpgCette onzième édition du Meilleur de notre veille est riche en événements et publications.

Lutte contre le harcèlement scolaire

Commençons par le lancement en février de la campagne nationale contre le harcèlement scolaire avec la diffusion dans l’émission Infrarouge de France 2 d’un documentaire choc Souffre douleurs ils se manifestent (extraits). Des adolescents victimes disent courageusement comment l’orientation sexuelle, une différence physique (un bégaiement, des cheveux roux) ou de comportement peuvent transformer une vie en enfer, conduire au suicide…

Promotion de l’égalité femme-homme

L’association Animafac, qui accompagne les étudiant(e)s dans la réalisation de leurs projets associatifs et promeut l’engagement citoyen dans l’enseignement supérieur, propose deux kits pour favoriser l’égalité femmes-hommes :

Promotion de la diversité

Le Club Sport & Démocratie, espace indépendant de réflexions et d’actions autour des problématiques liées au sport, publie sur son site web des bibliographies thématiques :

  • sport et intégration
  • sport féminin
  • sport et genre
  • géographie du sport

A noter deux autres points concernant la promotion de la diversité :

Promotion de l’identité de genre

Plusieurs actions à signaler dans ce domaine :

  • Le Planning familial de l’Isère a réalisé un kit pédagogique Fille, garçon…ou encore. Cet outil a pour but de déconstruire et faire évoluer des idées préconçues, les projections normées en distinguant le sexe biologique (femme/homme) du sexe social (féminin/masculin). Il permet de découvrir son corps et le corps de l’autre pour mieux aborder sa transformation au moment de la puberté.
  • Paula Dumont recense dans son livre Entre femmes plus de 300 titres pour une bibliothèque lesbienne idéale : autant de romans, œuvres dramatiques, recueils de poèmes,  bandes dessinées, biographies qui constituent le noyau d’une bibliothèque lesbienne idéale.
  • GenERe (Genre: Epistémologie & Recherches), laboratoire de recherche de l’ENS de Lyon, met en ligne la vidéo de la conférence Introduction aux Trans Studies donnée en février par Karine Espineira et Arnaud Alessandrin.